Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 67» компенсирующего вида
Конспект совместного с родителями развлечения, посвященного
23 февраля
в средней группе
«Мой папа самый лучший»
Воспитателя средней группы
Морозовой Татьяны Александровны
г. Дзержинск.
Цель: Наладить дружеское отношение между семьями.
Задачи:
Образовательные:
Формировать чувство патриотизма,
Воспитывать у детей уважение к Российской армии.
Развивающие:
Расширять гендерное представление: формировать у мальчиков стремление стать достойными защитниками Родины, у девочек – уважение к будущим воинам.
Способствовать развитию двигательных умений, координации движений, ловкости, быстроты у детей.
Воспитательные:
Привлечение отцов к жизни детского сада.
Привлечение родителей и детей к здоровому образу жизни.
Создать радостную, эмоциональную атмосферу в зале.
Материалы:
- Машины 2шт.
- Мячи пластмассовые 2 шт.
- Воздушные шары.
- Кубики 2 шт.
- Подарки для пап
- Музыкальное сопровождение.
- Интервью детей и стихи детей.
- Стойки для метания.
Развлечение проходит в музыкальном зале. Родители проходят в музыкальный зал, садятся на свои места; звучит спокойная музыка.
Вступительная часть
Звучит песня «Мой папа самый сильный, красивый и большой».
Праздник есть у нас один.
Это праздник-день мужчин!
Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших пап, дедушек и наших мальчиков с Днем Защитника Отечества! Хотим пожелать быть смелыми, сильными, добрыми и справедливыми, ведь быть защитником – это всегда считалось очень почетно. Наши мальчики еще маленькие, но они уже стараются быть похожими в поступках, в делах на своих отцов. Поэтому сегодня мы хотим провести наш праздник весело и задорно.
Сколькими интересными делами можно заниматься с папой, как много нового можно узнать от него, в какие игры веселые игры можно поиграть! Готовясь к сегодняшней встрече, мы взяли у ваших детей интервью, в котором попросили их ответить на вопросы о своих отцах. И сейчас предлагаем посмотреть видеозапись этого интервью.
Просмотр видеозаписи. Примерные вопросы.
1. Как зовут твоего папу?
2. Кем работает твой папа?
3. Чем ты любишь заниматься в свободное время с папой?
4. В какие игры ты чаще всего играешь с папой?
5. Что твой папа умеет делать лучше всех?
6. За что ты любишь своего папу?
7. Если бы ты был папой, чем бы ты помогал маме?
Ведущий. Вот какие замечательные папы у наших детей! Сколько всего удивительного они знают и умеют!
А еще ребята выучили стихотворения для пап, и хотят их рассказать:
Дети читают стихи о папе
Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.
Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.
Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.
Мой папа - волшебник.
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Ведущий
Ребята, Ваши дедушки и папы служили в рядах российской армии, с честью выполняли свой воинский долг, защищая нашу Родину.
И мы сейчас покажем, какими вы растете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой. И в этом нам помогут наши папы.
папы с детьми выстраиваются в две команды «Летчики» и «Танкисты».
Ведущий:
Чтоб защитником стать
Долг солдата выполнять
Нужно сильным, крепким быть
С физкультурою дружить
Перед тем как приступить к соревнования мы сделаем с вами разминку:
Разминка:
Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («держат автомат»,
поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены
перед грудью, встают-
поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!
Ведущий: А еще я хочу проверить какие вы внимательные.
Игра «Флажки»
«Синий – хлопать,
Зеленый – топать,
Желтый – молчать,
Красный – ура кричать!»
Теперь начнем нашу эстафету:
1.Эстафета «Передача эстафетной палочки» (с флажком).
Папа с ребенком бегут, взявшись за руки, обегают стойку, возвращаются к команде, передают эстафету следующей паре.
2.Эстафета «Минное поле».
Провести детскую машину за веревочку, объезжая кегли. Сбивать кегли нельзя. Кегли – это мины. (Ребенок, который сбил кеглю, начинает эстафету сначала) Ребенок везет детскую машину, объезжая кегли. Дойдя до стойки, ребенок оставляет детскую машину, бежит обратно к команде. Далее папа бежит к стойке, берет детскую машину и везет ее, объезжая кегли, обратно к команде.
3. Игра «Продолжи предложение»
«Танком управляет …» (танкист)
«Из пушки стреляет…» (артиллерист)
«За штурвалом самолета сидит…» (пилот)
«В разведку ходит…» (разведчик)
«Границу охраняет…» (пограничник)
«На подводной лодке несет службу…» (моряк-подводник)
«С парашютом прыгает…» (десантник)
4.Эстафета «Сбей вражеский самолет».
Попасть «снарядами» (мячом) в самолет, который на стойке. Начинает ребенок, потом папа. Надо вернутся в команду и передать эстафету.
5. Эстафета «СИЛАЧИ»
Команды разбиваются на четное количество человек. Желательно, чтобы в конкурсе принимали участие как дети, так и папы. Посередине зала кладется ленточка, обозначающая границу. Команды по свистку начинают «передувать» воздушные шарики на территорию противника.
У кого на территории окажется больше шариков, тот и проиграл
6. Ведущий: В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает защищать Отечество?
Ведущий:
Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку:
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
Хожу в железном панцире,
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду... (танк).
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
7.Эстафета «ПРИНЕСИ ПОГОНЫ»
Участникам кладутся кубики на плечи. Они должны их пронести, не уронив, и передать следующему участнику эстафеты
8. Эстафета «Построй крепость»
Дети стоят в командах,по сигналу бегут до корзины,берут кубик и бегут к своим командам,кладут кубик возле отмеченного места. Бежит следующий участник, делает тоже самое, кладёт кубик рядом с предыдущим, в конце эстафеты участники выстраивают КРЕПОСТЬ. Кубиков должно быть по числу участников.
Ведущий:
Молодцы! И папы, и дети справились с заданиями.
Церемония вручения подарков.
Ведущий:
Всегда нам нужны будут сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины.
С праздником дорогие папы!
Дети раздают подарки своим папам
