МБДОУ ЦРР «Карагайский детский сад №5»
Сценарий зимнего туристического похода
«В гости к ёлочке»
(для детей и родителей старших групп ДОУ)
Боголюбова Светлана
Александровна,
инструктор ФИЗО
«В гости к ёлочке»
Цель: Повышение педагогической культуры родителей по вопросам ЗОЖ.
Задачи:
- распространения опыта здорового образа жизни семьи;
- вовлечение родителей в подготовку самого мероприятия.
- формирование осознанного отношения к здоровью детей.
- Развивать у детей физические качества: выносливость, координацию движений.
Используемые технологии: здоровьесберегающая технология – туристические походы , личностно ориентированная технология – право выбора кто на лыжах, кто «скандинавской ходьбой, игровая технология –игры у ёлки, загадки.
Предварительная работа: материал в родительский уголок «Скандинавская ходьба всем полезна и нужна», «Лыжный отдых» , красочное объявление о походе .
Оборудование: костюм Деда Мороза, лыжи, палки для скандинавской ходьбы, рюкзак, термос, котелок, пельмени.
Ход похода.
В воскресный день сбор родителей возле детского сада в 11 часов. Желающие совершить поход на лыжах - с лыжами, желающие проделать путь пешком «скандинавской ходьбой» - с палками. На дереве у детского сада все примечают фигурку снегиря, а в клюве письмо. Я зачитываю его содержание.
Содержание первого письма:
«Уважаемые, родители! Вы трудились всю неделю, и конечно же устали, в гости вас к себе я жду и дорогу укажу. До леса смело вы шагайте, а по дороге подсказки получайте. Жду у ёлки, Дед Мороз»
Все дружно отправляются до леса.
На опушке леса мы делаем небольшой привал и ищем очередную подсказку Деда Мороза. ( На одной из ёлочек будет лежать конверт)
Содержание второго письма:
«Чтоб в лесу не заплутать, загадки нужно отгадать:
Он зелёный и густой,
Он высокий и большой,
То – еловый, то – дубовый,
То – осиново-сосновый.
У него полно плодов,
Ягод, шишек и грибов.
И протоптанной тропинкой
По нему идут с корзинкой.(лес)
Я - болотное растенье,
Конопатят мною стены.
Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава (мох)
Меня в лесу оставили,
Весь век торчать заставили:
В ушанке заячьей - зимой,
А летом - с бритой головой (пень)
У меня длинней иголки,
Чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви - только на макушке (сосна)
Что растёт вершиной вниз?
Что висит верхушкой вниз? (шишка)
Молодцы! По тропе прямо шагайте, друг от друга не отставайте. Стоянка будет впереди, её заметите все вы»
Все отправляются дальше, любуясь заснеженным лесом и величавыми соснами. На пути туристов будет оборудованная стоянка, где будет очередной привал. На одном из деревьев будет третье письмо-подсказка.
Содержание третьего письма:
«Чтоб дорогу к елочке найти – зимние виды спорта назови.
Теперь по тропинке вы дальше шагайте,
И силу духа в себе укрепляйте!
Будет подсказка ещё впереди
Вам её нужно тоже найти!»
Поход по зимнему лесу продолжается! На очередной стоянке ищем следующее письмо Деда Мороза.
Содержание четвёртого письма:
«Вижу я, вы все достойно этот путь преодолели, а приметить вы успели, чьи следы в лесу на снегу?
А теперь смелей вперёд, елка в гости всех вас ждёт!»
По зимней тропинке все продолжают путь!
И вдруг, все увидят красавицу ёлку, костёр и Деда Мороза.
Дед Мороз «Здравствуйте, добрые молодцы и красные девицы! Тепло ли вам в моём лесу? Не замёрзли? Не устали? Такой путь вы прошагали. Ну, садитесь у костра, рад я всем в лесу всегда! Вместе с ёлочкой вдвоём путников всегда здесь ждём. Обогреть и отдохнуть, а потом и дальше в путь»
Все дружно варим пельмени, угощаемся чаем, поём песни у костра, водим хоровод вокруг ёлки, играем в игры.
Родители делятся опытом «Как мы проводим выходные дни»
Дед Мороз «Славно время провели, смелый вы народ. Зимы не побоялись - сразу видно любите спорт, закаляетесь. Вот вам мой наказ – детишек с детства закаляйте, вместе с ними вы гуляйте, санки, лыжи, и коньки, чтоб были вам приятели и тогда вся детвора будет счастлива всегда!»
Благодарим Деда Мороза за отличный отдых и возвращаемся обратно, делая привалы на стоянках. Выйдя на опушку, любуемся красотой нашего села и делаем очередное фото на память.
Результат:
Положительно эмоциональный комфорт всех участников, в процессе общения друг с другом, что ведёт как к психическому , так и к физическому здоровью.
