Конспект НОД "Подснежник"
Смирнова Ирина Васильевна
Воспитатель
МБДОУ-детский сад компенсирующего вида №14 "Рябинка"
г.Клинцы,Брянской обл.
«Я люблю, конечно, всех,но
подснежник – больше всех !!!»
Все женщины любят цветы. Кому то нравятся розы с шипами, а я люблю хрупкие, нежные,
изящные подснежники. Непрада ли, что первые весенние цветы, даже самые скромные, полны очарования. Встреча с ними долгожданна и неожиданна одновременно. Маленький,
изящный, с тончайшим ароматом, этот цветок вызывает у меня трепетные чувства.Он скромен и деликатен- само воплощение нежности.
Героем, побеждающим зиму, подснежник предстаёт в сказках многих народов Европы.
Пытаясь противостоять ветрам и морозам,
подснежник просит защиты у солнца,дающего дорогу весне. Смелый,отважный,стойкий-таков героический характер этого хрупкого на вид цветка.Древнеримская легенда наделяет его ещё одним качеством-добротой.Однажды богиня Флора устроила карнавал.Каждому цветку был подарен праздничный костюм,позволявший принять участие в торжествах.На карнавал пожелал попасть и снег, однако никто из цветов не захотел делиться с ним своим одеянием.Только маленький подснежник пожалел снег,укрыв его своим белым хитоном.Весь вечер они вместе веселились и танцевали,став неразлучными друзьями и оставаясь ими и по сей день.
Завезённый в Англию в эпоху римской колонизации в начале 1 в.н.э.,подснежник стал одним из любимейших поэтических образов Средневековья,излюбленным геральдическим мотивом.Благодаря своей стойкости и выносливости этот первоцвет превратился в талисман,помогающий путнику в дальней дороге.С 1984 г. в Великобритании ежегодно отмечается День подснежника,который приходится на 19 апреля.Snowdrop, «снежная капля»-так называют этот цветок англичане.
Французы и немцы именуют его «снежным колокольчиком»,украинцы-«снегурочкой», «мартёнкой», «скороростом».На Руси эти цветы звались «сретенскими колокольчиками», «марииными свечками»,что подчёркивало их ангельскую,неземную сущность.
Я спросила у детей моей группы на что похожи лепестки подснежника.И они,как поэты сравнили их со слезинками...Образ этого цветка не только понятен малышу,но и притягателен простотой,лаконичностью художественно-графического выражения.Ребёнку 3-4 лет легче всего изобразить подснежник с помощью гуаши.
Сравните чашечку-цветонос с маленькой зелёной береткой,тяжеловатой для тонюсень-
кого стебелька. Покажите, изображая стебель,можно изобразить лишь кончиком кисти).Два зелёных листика сравните с ручками,тянущимися к долгожданному солнышку.Попробуйте сочинить с детьми историю,о чём плачет подснежник.Может быть,он оплакивает снежок,с которым подружился и не хочет расставаться?Или загрустил оттого,что первым выскочил навстречу
весеннему солнцу,всех опередил,выбираясь из снега,а друзей-то рядом нет:и травинки спят,и цветочки спят,укрытые до поры до времени снежным одеялом.Один-одинёшенек он среди тающего снега и льда.Вот и заскучал,запечалился
он...А может быть,он боится,что заметят его,
такого красивого и нежного,недобрые люди?
Сорвут,поставят в вазочку и не дадут оставить
Семена для будущих растений?
Посоветуйтесь с малышами,каким способом
Лучше всего передать «слезинки»-лепестки
подснежника. Предложите малышам дополнить
Изображение приметами наступающей весны:
весёлым солнышком,лужицами и ручейками,
тающими островками снега и т.п.
Мою любовь к этому первоцвету я отразила в
открытке «Ах эти нежные цветы». Полюбуйтесь
этим прекрасным творением моих рук.
